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    經濟類聯考: MF、 MAS、 MT、 MIB、 MI MV 等對口考生

    考研英語實力派講師,專業從事考研英語輔導10余年,學生單科英語最好成績94分。專注聯考命題、重難點分析研究,極有針對性地幫助學生在短期內掌握解題方法。教學深入淺出,重點突出。善于把握考點,準確預測考試規律。
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    • 顧越老師專訪
    • 英語試卷到底考察學生什么能力?
    • 考試究竟考什么?核心考點考什么?
    • 如何準備核心考點呢?
    • 運用哪些文章來備戰呢?
    • 英語二到底有沒有一個復習的范圍?

    1、英語試卷到底考察學生什么能力?



    各位同學大家好,歡迎來到我們今天的備考講堂!大家應該都了解英語考試形式,今天我們再對考前如何進行正式的復試準備,以及有哪些注意事項,再給大家做一個總體的介紹。英語全才需要:聽說讀寫譯。

    聯考只考讀、寫、譯


    大家知道試題題型的分布情況,我們需要你通過現象去看本質。英語試卷考四道大題:完型、閱讀、翻譯和寫作。但實際上這套英語試卷到底考察學生什么能力?高教委對全國的英語教育有一個綱領,就是一句話:中國的英語教育是要培養一個具有全面綜合素質的人才,即英語全才,五個字概括:聽、說、讀、寫、譯。

    大家如果翻開各類大型考試,無論是高考、四六級還是國外的考試托福、雅思等,一般都會有一道經典題型叫聽力。但我們這套考研的試卷是沒有聽力的。面試過程中也是走個形式,大部分學校并不是一票否決制,也就是說,面試并不對你上不上院校產生直接的影響。而筆試的成績,如果沒過線就是一點希望都沒有,所以面試在我們的考試中基本上是被無限弱化了。

    第二就是我們的說,即英語口語。如果你參加過我們近幾年的四六級、雅思托福等考試,都有口語考試。Spoken,有說話的環節。但我們MBA考研這套試卷有嗎?沒有。

    實際上,我們不考聽,不考說,就考那三個字叫讀、寫和譯。閱讀就是考讀,寫作就是考寫,翻譯就是考譯。有學生說要合理安排學習時間來備考復習這三個形式,這樣也是合理的。

    2、考試究竟考什么?核心考點考什么?


    你們認為完形填空是什么題?它是一篇文章,把所有考點都串聯起來,它既有考詞匯的,比如形近詞、意近詞、連詞、介詞、代詞等,也有考語法、語句結構等。但無論它考什么,它和原來經典的四選一題最大的區別就是,它把所有考點都放到一篇文章中去考查。

    解題技巧一言蔽之


    完型填空的解題技巧,最重要的一句話就是:上下文之中隱藏答案。也就是說,一個空到底選什么,要看上下文的邏輯到底是什么。我們希望考生通過對一篇文章意思或邏輯的把握,來猜測答案。閱讀理解當然是先讀文章然后再選擇題。

    大家知道英語二的翻譯題,絕對不是翻譯一個詞、一個句子。英語一是翻譯句子,英語二考的是通篇全翻。所以翻譯題的做題思路肯定是先閱讀一篇文章,然后再把這篇文章翻譯成中文。

    在你表面上知道這四道題型之后,你應該迅速通過本質的分析發現,這套試卷我們考了完型、閱讀、翻譯七篇文章的閱讀能力,都是先看閱讀題然后再做。再加兩篇文章的寫作能力,這個需要提前背誦一些材料,我們可以暫時忽略。

    核心考點:對文章的把握


    從你的第一天備考開始,你一定要有一個觀念,這套試卷的核心關鍵到底是考什么?我們認為就考一件事:文章。所以這套試卷考察了一個學生對英語文章的把握能力。它從各種角度去考,可是它的精髓就是你對文章的把握能力。所以所有對這套試卷的分析,都是如何搞明白文章。

    我們認為英語的文章要想好好把握的話,通過兩點:


    一是文章的內容,也就是說能不能看懂文章。文章要想看得懂,大家一學詞匯,二學詞匯,三學長難句。所以6月份之前要求大家先把基礎知識打牢,根據這三點事先開始布課。

    二是文章都能看得懂,不一定代表題就全能做得對,做題和讀得懂之間是有很脫節的。甚至大家最有可能的一種情況是:文章有可能讀不懂,作對的題有沒有可能反而還挺多的呢。有的同學甚至總結說,越讀得懂越錯的多,讀不懂偶爾還能多對幾個,但這種現象還是個案。還是那句話,解題有相應的解題技巧。所以,7月份的時候建議大家一定要看技巧的總結課,學會做題對考試來說當然是更重要的,說一千道一萬都得拿分。

    理論上,整個的備考就分成了兩個步驟:一是希望文章看得懂,打基礎打實力。二是研究解題技巧。

    3、如何準備核心考點呢?


    那我們就從最基本的核心考點開始說。我們要求大家從兩個方面準備,一是背誦單詞,二是閱讀文章、看長短句。

    單詞記憶法:詞根詞綴聯想記憶法



    說到背單詞,大家總是很困惑,但是單詞如果能記住,就不存在江湖上這么多說法了,又輔導、又應試、又報班、又花錢。實際上單詞不是很好背,所以應試最大的硬骨頭或者說難關,就是單詞到底怎么背,才能積累?所以我這里提出來幾個方法,供大家參考。

    一就是最正宗的,找到詞匯記憶的規律。當然就是英國人、美國人在用的一種方法,叫做詞根詞綴聯想記憶法。后綴管的是詞性,不改變詞意,比如說-ess、ness、等結尾是名詞;-ate、-ify等結尾是動詞;如果以-ful、-able等結尾是形容詞;-ly等結尾是副詞,這些規律你肯定要找到的。前綴管的是詞意不管詞性,比如一個詞前面加-diss表反義否定,加-com表示共同一起,-mil表示這個東西特小。

    盡管用這種方法,我們發現能解決的問題還是有限。因為有些單詞沒什么規律,比如apple這個詞,整個一三不搭,跟誰也搭不上。實際上就是一個完全孤立的一個單詞,還是需要記憶。所以,最初的單詞記憶,用了很多方法,還是要回到最原始的狀態,用腦子用記憶力。

    單詞記憶法:七次詞匯記憶法



    我們還可以給大家介紹一些方法,比如常見的有一些APP,有手機太方便了,學習起來特別便利。不是做軟廣,比如常見的有道、扇貝、百詞斬,這些都可以用。有的同學還可能下一些比如雙語的微信公眾號,都可以下載看一看。

    不知同學有沒有看過叫艾賓浩斯這個東西,那是德國發明的一種詞匯記憶的規律?;蛘哂械娜诉M行心理學或者單詞記憶的研究,發現一個叫做七次的詞匯記憶法,就是一個單詞在機械、教條的情況下來回反復記憶,必須要煉到質變。也就是說單詞反復七次才能記得住。

    這里面也給大家提個醒,不要指望一口吃個胖子,一個月、兩個月記住考研的那么多詞匯,不現實。來回反復的效果是比較好的。

    大家如果感興趣,可以稍微查下艾賓浩斯遺忘曲線復習計劃表,比如我把詞匯分成好多組,我第一天看30個,第二天再看30個、再回憶下我第一天看的30個,而我第三天再看30個、再回憶下我第二天看的30個,我第四天再看30個、再回憶下我第一天看的30個,就是說,你在不斷往前學新單詞的同時,又按部就班地回憶舊單詞,其實最終它的意思是不斷反復。

    艾賓浩斯在網上有一個專門的表格,它給你做了一個完整的表,按照它那個去做。對于大多數在職的考生來說,工作壓力大、又出差、又照顧家庭,可能沒有時間按照它那個表去做,也是需要持之以恒的。

    單詞記憶法:碎片化時間記憶法



    我給大家舉個例子,假設你有一個小時的時間來背單詞,一個小時本來按照你的速度,應該記100個單詞,現在叫做碎片式的時間記憶法,就是碎片化時間的利用法。

    你不用每天都找一個長達一個小時的時間,這很困難,對于工作的人來說也不太現實,你就用邊角料的時間,比如早上抽20分鐘、中午抽20分鐘、晚上抽20分鐘,合起來就有一個小時了,這就如海綿里的水,要擠。

    那怎么看呢?本來你每天記100個單詞,別吃多了,你也記不住,你一天就看50個單詞。比如你早上特別快速地把單詞瀏覽一遍,注意,我說的這種瀏覽不是精讀。因為有好多同學把單詞當成課文來學,首先詞性是什么、讀音是什么、詞意是什么全記一遍,后面還有反義詞、同義詞,還有例句??吹迷蕉嗥鋵嵧迷蕉?。

    我們的考試,既不考讀音,也不考拼寫,寫作的拼寫也是非常有限的。而且漢譯英也用不著,咱們這考試只考英譯漢,沒有中文翻譯成英語,所以這三個都用不著。英語單詞只要看到一個單詞apple,知道是蘋果就ok了。所以在這種情況下,單詞只要來回反復地快速瀏覽,知道基本的詞跟意就ok了。不用搞得那么得精準細致,其實是記不住的。這是第一。

    4、運用哪些文章來備戰呢?



    用詞匯手冊這種方法記單詞,好處是顯得多,但有個缺點是單詞背過,一到一篇文章里,就用得不好。所以詞匯記憶除了詞匯手冊反復記憶外,我建議大家再配一個方法,就是文章。

    這個考試的核心考點就是考文章。所以你應該同時配上一些文章的閱讀來復習備考。我們給大家提供三類文章:



    1、如果你英語水平一般,你就從新概念那本書,比較老的一本書,但它其實是最好用的。最流行的也就說明它的性價比是最高的。新概念的二和三你就當故事書來看。在看的過程當中如果發現生詞,你劃下來,然后記個小本子,慢慢總結。

    2、或者請大家看英語二閱讀的四六級真題。

    這三類文章建議大家像讀課文一樣讀一遍,只要把不認識的單詞找出來,然后看那種配有全文、譯文、有解析版的書,這個文章能翻譯成中文,就達到我們的要求了。

    大家在讀文章的時候記單詞,缺點是有點慢,但是它的優點點是記得牢。所以我的建議是既用手冊反復記憶,又配上一天一篇文章,這邊快、記不住,但是那邊慢、記得牢,雙管齊下,這樣記單詞的效果是最好的。

    所以我今天為什么這么強調詞匯的問題,因為你會發現,你報輔導班聽老師講課,所有的活老師都能替你干,只有一件事,就是詞匯,老師不能替你背。師父只能提供方法,師父領進門修行在個人,所以最后總結,所有的考試,什么事都交給老師來做,你只要把單詞過關,這考試應該是沒有問題的。所以大家事先要從準備單詞入手。

    5、英語二到底有沒有一個復習的范圍?



    講了這么多,最后再回答大家最近普遍一直在問的一個問題,就是英語二到底有沒有一個復習的范圍?

    很多老師在說范圍,可是觀察今年的整體情況,大家記住一句話,開卷有益,沒有什么范圍。既有科技的,也有教育的,也有法律的,當然我們是以商務為主,商務多一點,可是不證明其他沒有,你去看每年的真題,還是比較平均分配的。

    所以我建議大家,讀什么都可以,不要給自己限制在一個范圍,隨便開放性地去閱讀,英語水平就能得到提高。平時,在生活當中、工作當中,如果有機會,也要相應地去擴大詞匯量,這種學習的方式既輕松,應用性也強,對考試的幫助比較大。

    我們相信,經過這樣的準備,再后期配上我們專門的輔導老師的輔導課程,對整個考試輔導起來,應試就比較輕松、得心應手了。感謝大家,希望后面能有機會跟大家相見,今天就到這里。
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